|
Каталог/ Результаты поиска (Предметы: окружающий мир,литература,физическая культура,развитие мыслительных процессов,психология,география,основы грамоты,дизайн,религиоведение,парикмахерское искусство,технология,Класс: c 9-го) / Каталог/ Результаты поиска (Класс: c 9-го)
|
Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках химии в 10 - 11 классах. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс.
Содержание программы разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и может использоваться с любой линейкой учебников, входящих в Федеральный перечень.
Пособие включает набор из 20 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Производство аммиака; Производство серной кислоты; Кривые растворимости некоторых солей; Форма электронных облаков и последовательность заполнения подуровней электронами; Окраски пламени; Аллотропия углерода; Электрохимические производства; Вода - необычное вещество; Классификация и свойства оксидов; Расположение электронов по орбиталиям в атомах первых двадцати элементов; Гибридизация атомных орбиталей; Химическая связь в органических соединениях; Взаимное влияние атомов и групп в молекуле; Пространственная изомерия; Применение алкенов; Бензол; Генетическая связь различных классов углеводородов; Жиры; Моносахариды; Полисахариды.
К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся.
|
|
Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках химии в 9 классе. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс.
Содержание программы разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и может использоваться с любой линейкой учебников, входящих в Федеральный перечень.
Пособие включает набор из 12 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Щелочные металлы; Химия щелочных металлов; Элементы II А группы; Жесткость воды; Алюминий; Применение алюминия; Железо; Виды коррозии; Методы защиты от коррозии; Общие свойства металлов; Переходные металлы; Хром.
К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся.
|
|
Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках химии в 9 классе. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс.
Содержание программы разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и может использоваться с любой линейкой учебников, входящих в Федеральный перечень.
Пособие включает набор из 18 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Галогены; Химия галогенов; Сера. Аллотропия; Химия серы; Химия азота; Оксиды азота; Азотная кислота – окислитель; Фосфор. Аллотропия; Классификация минеральных удобрений; Распознавание минеральных удобрений; Углерод. Аллотропия; Адсорбция; Оксид кремния; Силикаты; Применение кремния и его соединений; Инертные газы; Соединения фосфора; Серная кислота.
К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся.
|
|
Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках алгебры в 9 классе. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс.
Содержание программы разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и может использоваться с любой линейкой учебников, входящих в Федеральный перечень.
Пособие включает набор из 13 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Неравенства с одной переменной; Решение неравенств методом интервалов; Абсолютная и относительная погрешность; Приближенные вычисления; Функция y = ax2; Квадратичная функция; Степенная функция; Арифметический корень n-й степени; Графический способ решения уравнений и системы уравнений; Последовательности и способы их задания; Формулы n-го члена прогрессий; Формулы суммы прогрессий; Преобразования графиков функций с модулем.
К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся.
|
|
Наглядно-дидактическое пособие предназначено для использования на уроках геометрии в 9 классе. Оно позволит повысить наглядность изучаемого материала, разнообразить формы учебной деятельности, вовлечь учеников в активный познавательный процесс.
Содержание программы разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и может использоваться с любой линейкой учебников, входящих в Федеральный перечень.
Пособие включает набор из 8 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Векторы ; Координаты вектора ; Скалярное произведение векторов; Декартовы координаты на плоскости; Соотношения между сторонами и углами произвольного треугольника ; Длина окружности, площадь круга и его частей; Правильные многоугольники; Движения плоскости.
К каждому плакату разработаны интерактивные тестовые задания, которые помогут закрепить и проверить уровень знаний учащихся.
|
|
Пособие включает набор из 20 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Государственное управление в первой половине XIX в.; Отечественная война 1812 г.; Внутренняя политика Александра I; Крепостное право в первой половине XIX в.; Декабристы; Государственное управление в 1825–1855 гг.; Реформы Николая I; Общественно-политическая мысль в 1830–1850-е гг. ; Культура России в первой половине XIX в.; Крымская война 1853–1856 гг.; Великие реформы Александра II; Крестьянская реформа Александра II; Земская реформа 1864 г.; Судебная реформа 1864 г.; Реформа городского самоуправления 1870 г.; Народничество ; «Контрреформы» Александра III
Экономическое развитие России в XIX в.; Социальная структура российского общества во второй половине XIX в.; Культура России во второй половине XIX в.
|
|
Пособие включает набор из 15 электронных плакатов, в наглядной и доступной форме представляющих темы:
Государственный строй России в начале XX в.; Революция 1905–1907 гг.; Начало парламентаризма в России 1906–1917 гг.; Великая российская революция 1917 г.; Гражданская война; «Военный коммунизм»; Новая экономическая политика; Эпоха «Великого перелома»; Политическая система в 1930-е гг.; Великая Отечественная война 1941–1945 гг.; «Холодная война»; Хрущевская «оттепель»; Брежневский «застой»; «Перестройка» М. С. Горбачёва; Становление новой России 1991–2000 гг.
|
|
Учебно-методический комплекс по физике для 9 класса содержит 4 обучающих видеороликf по 4 темам
|
|
Программно-методический комплекс с печатным пособием для учителя Лицензия на образовательное учреждение Для использования с интерактивной доской и в компьютерном классе
Программно-методический комплекс содержит набор интерактивных плакатов для изучения свойств геометрических фигур в пространстве учащимися 10–11-х классов, а также для освоения начальных сведений из стереометрии учащимися 5–9-х классов. Плакаты обладают широким спектром возможностей для работы с интерактивной доской, позволяют максимально визуализировать процесс обучения, помогают при объяснении нового материала, закреплении полученных знаний, организации разных форм контроля.
Дата выхода: 10.12.2015
|
|
Программа предназначена для проведения интеллектуальных соревнований в рамках уроков истории и обществознания, а также на внеурочных мероприятиях. Учащимся будет предложена интерактивная игра-викторина с вопросами по истории Отечества, которая поможет в интересной и нестандартной форме проверить знания о войнах и сражениях прошлого.
|
|