Содержание
Программно-методический комплекс «Учимся изучать историю: работа с датами, картами, первоисточниками» состоит из взаимосвязанных учебных модулей, которые сгруппированы в четыре раздела – три тематических и один справочный:
- Счет лет в истории
- Историческая карта
- Исторические источники
- Справочник «Учусь познавать историю»
Каждый из тематических разделов включает:
- основной обучающий модуль, предназначенный для изучения новых тем учебного курса на базовом уровне;
- дополнительные обучающие модули двух типов:
– для работы со школьниками, показавшими при освоении материала основного модуля пробелы в предшествующей подготовке, которые необходимо ликвидировать для дальнейшего успешного обучения (занимают от 10 до 15 мин учебного времени);
– повышенного уровня сложности – для сильных учащихся, заинтересованных в углубленном изучении темы, справившихся с заданиями основного модуля (занимают от 10 до 15 мин учебного времени);
- модули интерактивных познавательных заданий и тренинги, предназначенные для дальнейшего закрепления всеми учащимися знаний и умений, которые они освоили в основном обучающем модуле.
Специальный справочный раздел «Учусь познавать историю» посвящен проблемам познания истории и содержит как справочно-информационные статьи, так и памятки с наглядными примерами о способах учебной деятельности на уроках. Раздел поможет сформировать у учащихся умения работать с историческими источниками и материалами, будет способствовать развитию навыков познавательной и исследовательской деятельности на уроке и вне урока, углублению и расширению программных знаний по истории. Для учителя раздел послужит хорошей методической поддержкой в работе.
Результаты работы ученика с программой автоматически фиксируются и анализируются. Учащимся выдаются адресные рекомендации о том, какие темы следует закрепить и в каком разделе можно получить углубленные знания. Для начала работы с программой пользователю необходимо зарегистрироваться. Ученик должен указать имя и фамилию – они нужны для сохранения результатов и адресного обращения при работе.
Программой предусмотрено как последовательное изучение представленных тем, так и свободное (включение/выключение режима последовательного изучения). При последовательном изучении в основных обучающих модулях первоначально доступен только первый пункт содержания. Следующие пункты становятся доступны только по мере прохождения модуля. Это не относится к разделу Справочник «Учимся познавать историю» и к тренингам. При выключенном режиме последовательного изучения в любой момент доступен любой пункт содержания. Это позволяет учителю использовать программу при фронтальной работе и построении индивидуальных траекторий для учащихся.
