|
Каталог/ Результаты поиска (Предметы: окружающий мир⊂ject[1]литература⊂ject[1]мировая художественная культура,физическая культура,дизайн,мировая художественная культура,литература,обществознание)
|
Программа предназначена для проведения интеллектуальных соревнований в рамках уроков истории и обществознания, а также на внеурочных мероприятиях. Учащимся будет предложена интерактивная игра-викторина с вопросами по истории Отечества, которая поможет в интересной и нестандартной форме проверить знания о войнах и сражениях прошлого.
|
|
Программно-методический комплекс с печатным методическим пособием
Многопользовательская лицензия на образовательное учреждение
Для использования с интерактивной доской и в компьютерном классе
Программно-методический комплекс «Мир музыки» ориентирован на детей дошкольного и младшего школьного возраста. Широкая функциональность и простота управления дают учителю возможность каждый раз строить урок в соответствии со своими задачами и целями. Богатый иллюстративный материал позволяет максимально визуализировать учебный процесс и вовлекать учащихся в интересное путешествие – в мир музыкального искусства, пробуждая эмоционально-чувственное отношение к музыке и раскрывая творческие индивидуальные особенности.
|
|
Программно-методический комплекс с печатным пособием для учителя
Многопользовательская лицензия на образовательное учреждение
Для использования в компьютерном классе и с интерактивной доской
Программно-методический комплекс знакомит с основами языка изобразительного искусства, обучает алгоритму анализа произведений художника. Оригинальное построение учебного курса с органично встроенными элементами игры помогает выработать новые эвристические подходы к познанию искусства. Специальный графический редактор (позволяет активно работать с графикой картины, выделять детали, делать сравнительный анализ и т.д.) является незаменимым инструментом учителя для реализации проблемного обучения. Интерактивные задания в конце каждого учебного модуля и виртуальный экзаменационный кабинет помогут организовывать на уроке разные формы контроля.
|
|